MECANISMO DE CREACIÓN Y NEGOCIACIÓN TWITTER

Twitter se convierte en un instrumento que ha sido creado y se ha convertido en una herramienta básica de comunicación, tal como lo manifiesta Lacasa los instrumentos son simultáneamente ideales y materiales. En este sentido esta herramienta de la comunicación crea un nuevo mundo virtual alternativo con diversas variantes en el contexto en el que están presentes. En este tipo de actividades en las cuales se desarrolla una comunicación, se encuentra implícito un cambio en los estilos de vida y culturas.

MUNDO TWITTER

Twitter se considera como una herramienta de comunicación en la cual se esperan muchos cambios en los próximos meses, es un sistema muy sencillo que te permite estar comunicado con el mundo en instantes, con mensajes cortos de los cuales puedes manifestar tu pensamiento, comunicar ideas, publicar videos, fotografías, o seguir las noticias o enlaces que son de tu preferencia según el gusto o profesión en la cual te muevas.
Sin duda que twitter está siendo un nuevo aliado en el proceso de las comunicaciones, esto permite que como usuarios de esta red social estemos seguros de que es una herramienta muy valiosa en la medida en que se puedan usar todas sus funciones de una manera óptima.
Funciona bajo un lenguaje sencillo en el cual puedes expresar libremente y de una forma muy resumida propias opiniones o informar acerca de hechos que están sucediendo en cualquier lugar del universo.
Por eso twitter se ha convertido en esa herramienta mediante la cual te comunicas con el universo en tan solo 140 caracteres.
Twitter como medio de comunicación y lazos de unión entre comunidades o personas que tienen funciones o patrones en común, se puede utilizar a través de la creación de redes donde se hable de nuevas estrategias que se vinculen con el mundo de la educación. Estas redes deben estar conformadas por padres de familia, alumnos, profesores, investigadores y todas las personas que de una u otra forma hacen parte y quieren mejorar el maravilloso mundo de la pedagogía.
Entonces es allí donde nosotros los maestros debemos generar actividades que orienten a la utilización de estas prácticas tecnológicas y que esta a su vez puedan llegar a los procesos de enseñanza aprendizaje en el sentido que dinamizan estos y hacen que las partes involucradas estén en una permanente interacción.
Una clase mediada por artefactos digitales o tecnológicos hace un interactuar que permite la búsqueda y el desarrollo de un nuevo concepto en el mundo educativo.

DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN FRENTE A LA TECNOLOGÍA

Las nuevas tecnologías y los dispositivos electrónicos sin duda se han convertido en un verdadero desafío para los maestros que día tras día observan desde su escritorio como las herramientas tecnológicas avanzaban a pasos agigantados sin permear casi ningún proceso de la educación actual.
De esta forma la autoridad del maestro debe remitirse a seguirla conservando pero de una forma alternativa, donde sin duda involucre la tecnología desde una planificación de su clase, de tal forma que esta no se convierta en un simple chat u observación de videos y fotografías.
La tecnología posee unas características por sí mismas que hicieron que los estilos de aprendizaje de hoy en día se han tornado totalmente contrarios y varias de las estrategias pedagógicas se ven muy obsoletas. Por este motivo la tecnología sigue ganando un espacio con características como velocidad, información oportuna, variada, diversos contextos, culturas, todo en un solo instante y con unos megamundos conectados entre sí.
Un modelo educativo centrado en la persona sería una buena pedagogía válida para intentar representar como alternativa en el proceso de estudio de este tipo de tecnología.
Pienso que este tipo de tecnologías en la educación encajaría de una buena manera en el paradigma sociocultural teniendo en cuenta que rodear al estudiante de su mundo lo involucra a su vez en un proceso de enseñanza en el que no se dejará de lado el ser pero tampoco su entorno. El alumno aprende a manejar y apropiarse de conocimientos que existen de manera previa en la cultura y aprende a utilizarlos en contextos, se vale de herramientas tecnológicas que ya han sido creadas y valida su uso para optimizar los diversos procesos de enseñanza aprendizaje.
Sin duda que los teléfonos celulares y los demás artefactos tecnológicos promueven prácticas situadas en el sentido en que el conocimiento se lleva a cabo en múltiples lenguajes y teniendo en cuanta el contexto donde se aplique, es decir como lo afirman los expertos “contexto por encima del texto”
Este tipo de fenómenos recurren a un estudio basado en dos unidades de análisis claras que se observan como son la palabra, puesto que muestra un desarrollo y lenguaje simbólico y la palabra como medio para construir conceptos. Pero no se puede dejar de lado la teoría de la actividad ya que se debe tener en cuenta que las actividades humanas se mezclan en un concepto social y cultural.

Esp. JULIÁN CARREÑO

Hola amigos es un verdadero placer darles la bienvenida a este espacio que ha sido creado para que interactuenos acerca de diversas temáticas que tienen que ver con el mundo de la tecnología y su relación con la educación moderna. espero que este ciberespacio sea de tu agrado y que día tras día se enriquezca con todos los aportes y validaciones que se puedan conversar a través de una charla pedagógica.